Penulis Lainnya

Hamiduddin Arief Kaenong


Pemanfaatan Maksimum Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Karsa Mulya Dalam Rangka Meningkatkan Penerimaan Peserta Didik Baru


30 Mei 2024 / Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Volume 7 Nomor 2 tahun 2024 HAl. 160-176.

SMK Karsa Mulya merupakan SMK swasta di Palangka Raya yang memiliki rasio pendaftaran terhadap peserta didik tertinggi di antara SMK lain di wilayah tersebut, menurut data Dapodik. Selain itu, SMK ini juga menampung jumlah siswa terbanyak, yang mencerminkan pemanfaatan sarana dan prasarana yang sangat baik dalam mendukung kapasitas penerimaan siswa. Meskipun dengan sarana dan prasarana yang terbatas, SMK Karsa Mulya tetap mampu menarik minat lulusan SMP dalam jumlah besar. Strategi pembelajaran dan kerja sama dengan Iduka (Industri dan Dunia Kerja) yang diterapkan dapat menjadi contoh praktik yang baik bagi sekolah-sekolah lain, terlepas dari tingkat kelengkapan sarana dan prasarana yang dimiliki. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen sekolah baik dari Kepala Sekolah maupun para guru sehingga lulusan SMP masih tertarik untuk masuk ke SMK Karsa Mulya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Untuk mendapatkan informasi dan data, dilakukan wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa SMK Karsa Mulya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sarana dan prasarana yang ada secara maksimal, kerja sama komunikasi, dan menjaga kepercayaan dengan pihak Iduka untuk memanfaatkan peralatan yang mereka miliki, manajemen sekolah yang baik, kesungguhan para guru untuk mengajar dan memberikan pendidikan karakter yang baik, penerapan peraturan untuk menciptakan kedisiplinan, penanganan konflik siswa yang baik, dan komunikasi yang baik dengan siswa dan orang tua siswa menjadi faktor yang membuat SMK Karsa Mulya tetap mendapatkan siswa secara kontinyu dan meningkat dari tahun ke tahun. Hal ini menunjukkan bahwa keterbatasan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sebuah sekolah tidak menjadi penghalang yang berarti dalam mendapatkan siswa dalam jumlah yang banyak.
2024_ART_PP_Hamiduddin_Arief_Kaenong_02.pdf


Analysis Projection of the Fulfillment of Priority Facilities and Infrastructures for Vocational High School/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Using System Dynamic to Increase School Participation Rates in Central Kalimantan Province, Indonesia


07 Mei 2024 / Sustainability 2023, 15, 16696 Hal. 1- 22.

The fulfillment of facilities and infrastructures is the obligation of the provincial government, including the provincial government of Central Kalimantan. This study aims to find out whether the provincial government of Central Kalimantan can meet SMK priority facilities and infrastructures and to know the year of achievement. The research uses a quantitative method in the form of a dynamic system with the help of the vensim PLE64 application version 9.2.0.0 using profile data for each SMK and the Budget Execution List/Daftar Pelaksanaan Anggaran (DPA) of the education office from 2017 to 2022. The results show that if the budget for priority facilities and infrastructures is maintained, then in 2028, priority facilities and infrastructures will equal the ideal number. Furthermore, if the Central Kalimantan provincial government runs a scenario of increasing the growth of the SMK facility and infrastructure budget, uses the budget allocation for SMK facilities and infrastructures for only priority facilities and infrastructures, or uses the budget allocation for SMK facilities and infrastructures for SMKs first, then the fulfillment of facilities and infrastructures will be achieved 2–3 years earlier
2023_ART_PP_Hamiduddin_ArieF_Kaenong_01.pdf